新学期一大早，复兴东路第三小学的操场上热闹起来。
开学了，先去老师那儿领个特别的红包
孩子们在“梦想年卡”上写下新学期的目标与心愿，并亲手张贴在心愿墙；去操场上玩一玩投壶、套圈等趣味游戏，兑换“免作业”“与老师合影”等惊喜礼物，收获“可触摸的幸福”。
遇见好久没见的伙伴，一起在玩耍中释放心情
舞台上，一出名为《跨越次元的理解》的原创校园情景剧正在上演——五年级的悦悦热爱二次元文化，却遭到父母的强烈反对。她向心理老师写信求助。老师引导她通过召开家庭会议的方式，与父母进行有效沟通。“我喜欢二次元，并不是想学坏，也不是不想学习。那些角色和故事给了我很多勇气和快乐，我还因为想画得更好而偷偷练习素描。”悦悦向父母展示了自己的热爱与规划，赢得了父母的初步理解。最终，在学校举办的国风游园会上，悦悦父母见证了爱好给孩子带来的积极力量。
《跨越次元的理解》的原创校园情景剧引导两代人相互理解
“我们希望通过这部剧，呈现孩子内心真实的情感需求，帮助家长理解：孩子的热爱背后，可能藏着勇气、创造力和情感寄托。真正的理解，不是消除差异，而是学会倾听和尊重。”心理教师徐雯菲表示，选择家庭沟通作为主题，是因为这反映了当下许多孩子与家庭之间的沟通困境。
新学期，学校将成立校园心理音乐剧社团，结合戏剧、音乐、舞蹈等艺术形式，引导学生通过创作与表演表达内心、释放情感，首部作品将献礼学校70周年校庆，以青春视角讲述成长故事，传递积极向上的心理能量。
此外，针对教育部最新发布的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》提出的十条措施，学校将逐项对标落实。重点包括完善心理健康筛查与预警机制，每学期开展全员心理普查；加强家校协同，提升家庭心理支持能力；优化心理辅导服务流程，确保学生求助通道畅通；并持续开展教师心理健康教育培训，构建全员育心的工作格局。
徐雯菲说，希望通过这些举措，全面落实“健康第一”教育理念，在丰富多彩的校园学习生活中成就每一个孩子的健康成长，处处展现玩而有乐、学而有伴、困而有助，真正实现心理健康教育润物无声的育人效果，让每个孩子都能在被理解、被支持的环境中健康成长。
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